چشم انداز، ماموریت و ارزشهای اصلی چشم انداز SISFU خواهد بود که دانشگاه فراملی پیشرو که رهبران جهانی و حرفه ای ایجاد می شود. این است که توسط استانداردهای دانشگاهی عالی آن، روش های آموزشی برجسته، تحقیقات مربوطه، سطح بالایی از دانش آموزان، فرهنگ نوآوری و مشارکت های قوی با نهادهای آموزشی قرار گرفت مشخص شده است. فارغ التحصیلان آن پس از توسط سازمان برتر ملی و جهانی به دنبال. ماموریت SISFU، دانشگاه برتر بین المللی در فیلیپین، برنامه های کارشناسی و فارغ التحصیل در سطح جهانی را فراه… [+] م می کند که توسط شرکای آموزشی معتبر از انگلستان، استرالیا و آمریکا تهیه شده است. SISFU با استفاده از استانداردهای دقیق بین المللی در زمینه آموزش، ارزیابی و تحقیق، با پشتیبانی عالی از امکانات، دانشکده عالی رتبه و همکاری های صنعت، SISFU دانش آموزان را آماده می شود که به طور جهانی کارآفرینان حرفه ای، کارآفرینان موفق، رهبران و محرکان جامعه باشند. فرهنگ 5C شخصیت صلاحیت تعهد به دستیابی به خلاقیت همکاری بیانیه خط مشی کیفیت مدرسه بین المللی جنوبویل وابسته به دانشگاه های خارجی متعهد است که با در نظر گرفتن نیازهای مشتری، قانونی و قانونی در حال توسعه زبان آموزان برای پیشرفت در دانشگاه ها از طریق بهبود مستمر خدمات پشتیبانی، سیستم های اداری و تحویل برنامه های آکادمیک متعهد شوند. اهداف کیفیت بیش از سطح قابل قبول از موفقیت دانش آموزان بیش از رتبه قابل قبول در علمی و خدمات پشتیبانی علمی بیش از امتیاز قابل قبول در خدمات اداری و امکانات بیش از قابل قبول دانشکده صلاحیت بیش از شایستگی کارکنان قابل قبول انطباق با الزامات قانونی و نظارتی [-]

مؤسسه فناوری Mapua که در تاریخ 25 ژانویه 1925 تاسیس شد، موسسه فناوری Mapua همچنان موسسه آموزشی علمی فنی و بزرگترین دانشکده مهندسی فیلیپین است. این خود را برای تبدیل شدن به یک مرکز جهانی تعالی در آموزش و پرورش آماده می کند. برای اطمینان از آمادگی حرفه ای از دانش آموزان آن، رویکرد مبتنی بر نتایج به آموزش و پرورش، اولین موسسه آموزشی در کشور برای انجام این کار را اتخاذ کرد. این همچنین موفق شد 10 برنامه مهندسی و محاسباتی را که توسط موسسه اعتباربخشی به طور گسترده به رسمیت شناخته شده - ABE… [+] T مبتنی بر ایالات متحده تأیید شود. Mapua اولین مدرسه در فیلیپین و آسیای جنوب شرقی برای دریافت اعتبار نامه ABET برای برنامه های آن است. با استفاده از سیستم های قوی و فرآیندهای خود، چشم انداز جهانی در مورد آموزش، برنامه های درسی کلاس جهانی، استادان بسیار آموزش دیده و امکانات پیشرفته، Mapua فرصت های بی نظیری را فراهم می کند و مزایای مورد نظر را برای فارغ التحصیلان خود فراهم می کند./>یک سنت عالی برای تقریبا نه دهه برتر در آموزش فنی، MIT به بزرگترین دانشکده مهندسی فیلیپین با حداقل 15 دوره کارشناسی و 18 برنامه مهندسی فارغ التحصیل تبدیل شده است. ثبت نام آن حداقل 16 درصد از کل دانش آموزان در BS در شیمی (ChE)، مدنی (CE)، کامپیوتر (CpE)، برق (EE)، الکترونیک (ECE)، محیط زیست و بهداشت (EnSE)، صنعتی ( IE) و برنامه های مهندسی مکانیک (ME) 10 مدارس مهندسی در کشور بر اساس اطلاعات ثبت نام در کمیسیون آموزش عالی (CHED) 2010 است. ارائه برنامه های MIT در زمینه های دیگر نیز به ویژه در معماری و طراحی، فناوری اطلاعات (IT)، کسب و کار و مدیریت، هنرهای چند رسانه ای و علوم، علوم اجتماعی و علوم پزشکی گسترش یافته است. تلاش های MIT برای به طور مداوم بهبود کیفیت آموزش آن قابل توجه بوده است. CHED برای نشان دادن استانداردهای بالا در کلاس درس، تحقیق و خدمات پس از آن CHED موسسه را به عنوان مرکز ملی توسعه برای CE، CpE، CS (Computer Science)، EE، ECE، IE، IT و برنامه های ME اعلام کرد. همکاری صنعت در سال های اخیر توسط موسسه تمرکز بیشتری یافته است. در حال حاضر، آن را با صدها مؤسسات آموزشی محلی و بین المللی، سازمان ها و شرکت ها برای پیشرفت دانشکده خود، محققان همکاری و کارآموزی دانشجویان مرتبط می کند. چنین تلاش هایی MIT را قادر می سازد تا به طور مرتب آزمایش های بالا را در آزمایشات مجوز تولید کند. در حقیقت، قهرمانان هیئت مدیره این موسسه از سال 2002 به حدود 300 رسیده است. MIT به منظور تطبیق استانداردهای آموزشی خود با مجموعه ای از اعتبارنامه ها اقدام می کند. برای یکی، کمیته اعتباربخشی انجمن کالج ها و دانشگاه های فیلیپین (PACUCOA) استانداردهای عالی موسسه در عملیات آموزشی را تأیید کرد، اعطای اعتبارنامه سطح IV به برنامه CE خود و اعتبار نامه سطح III را به CpE، EE، ECE، EnSE و برنامه های IE . از سال 2010 تا 2011، MIT خود را با دیگر دانشگاه های درجه اول در سراسر جهان ثابت کرده است زمانی که ABET، اولین مهر تأیید اعتبار خود را در تمام شرق آسیا به هشت برنامه مهندسی (ChE، CE، CpE، EE، ECE ، EnSE، IE، و ME) و دو برنامه محاسباتی (BS Computer Science و BS Information Technology)، قرار دادن آن از دیگر مؤسسات آموزشی کشور است. مهندسی برای محیط زیست MIT در کنار پیشرفت تحصیلی خود نیز تلاش می کند تا بخشی از راه حل مسئله جهانی تغییرات آب و هوایی را به شمار آورد. MIT مدت ها مدافع حفاظت از محیط زیست و مهندسی برای محیط زیست است، شروع به باز کردن برنامه BS خود را در محیط زیست و مهندسی بهداشت (EnSE) در سال 1958، و پس از آن افتتاح استاد خود را در برنامه مهندسی محیط زیست در سال 2001 و Ph د. در برنامه مهندسی محیط زیست در سال 2004. برنامه درسی EnSE در حال حاضر شامل 17 واحد سه واحد مربوط به حفاظت و حفاظت و مهندسی برای محیط زیست است. علاوه بر این، موسسه نیز به ترتیب شامل مهندسی محیط زیست و علوم زیست محیطی در همه برنامه های مهندسی و غیر مهندسی آن است. MIT معتقد است که این دورهها برای همه دانشآموزان برای درک وضعیت واقعی محیط، به اندازه کافی معرفی میشوند. همچنین اعتقاد بر این است که این دوره ها برای آموزش آنها برای طراحی، ساخت و راه حل های پایدار برای مشکلات محیطی کافی است. برای تکمیل دستورالعمل خود، MIT در ابتکارات 2010-2020 خود را کاهش ردیابی کربن آن است. برای ایجاد یک تلاش سازمان یافته از کاهش کربن (CFR)، موسسه یک گروه اصلی را به رهبری رئیس دانشکده مهندسی شیمی (دکترای الوین R. Caparanga) تشکیل داد. بعضی از دانش آموزان چی به منظور انجام مطالعه اولیه برای محاسبه پدیده کلی کیمیا مؤسسه، سفارش داده شدند. پس از ارائه نتایج، کمیته CFR تشکیل شد تا اقدامات لازم را انجام دهد که موسسه برای کاهش اثرات کربن آن، که عمدتا توسط مصرف انرژی، آب و کاغذ تولید می شود، صورت می گیرد. کمیته CFR با همکاری مدارس و دفاتر مختلف، بهترین شیوه های حفاظت از منابع خود را جمع آوری کرده است. MIT جایگزین تمام لامپ های آن شده است تا انرژی بیشتری مصرف کنند. این بلافاصله پس از جایگزینی واحدهای تهویه مطبوع توسط مدرسه خواهد بود. گروه CFR در حال حاضر در حال تعیین اهداف و نظارت بر دستورالعمل های این تلاش است و هدف آن اجرای کامل در سال 2012 است. به غیر از تلاش های داخلی خود، MIT همچنین دارای خدمات پس زمینه اختصاص یافته به حل و فصل مسائل زیست محیطی از طریق آموزش و پرورش است. این موسسه تحت برنامه برنامه ریزی اجتماعی و اجتماعی (SOCIP)، سمینارهای مربوط به بازیافت، حفاظت از انرژی و استفاده از انرژی های تجدید پذیر را انجام داده است. اطلاعات در مورد گرم شدن و آلودگی جهانی در جامعه؛ و درختکاری و پروژه های تمیز و سبز در همکاری با دولت و سازمان های غیر دولتی. [-]

نمرات بهتر. نمرات بهتر. مدارس بهتر. چگونه ما کمک به دانش: دوره های آمادگی آزمون تدریس خصوصی بر روی تقاضا کمک برای مشق شب مشاوره پذیرش کالج مناسب بهترین و یا مدرسه گراد ماموریت ما برای بیش از 30 سال است که ما دانش آموزان کمک کرده ام و متخصصان به مدارس رویای خود را دریافت کنید. ما با ارائه ابزار های مورد نیاز برای موفقیت در دبیرستان، کالج، دانشکده تحصیلات تکمیلی و فراتر از آن برای کمک به دانش آموزان ما متقاضیان خوب گرد شود. روش ثابت ما از استراتژی های امتحان، کمک می کند تا دان… [+] ش آموزان رسیدن به نمره بهتر تضمین شده است. ما ارائه می دهیم طیف وسیعی از گزینه آزمون آمادگی، از جمله یک در یک تدریس خصوصی، کلاس های نیمه خصوصی و سنتی، و دبستان حاضر به تناسب هر برنامه و یادگیری سبک. با ما بر روی تقاضا کمک برای مشق شب و مشاوره پذیرش برای کالج و مدرسه گراد، ما کمک به دانش آموزان ما بیش از نمره آزمون خود را با تبدیل ارائه منابع برای نمرات بهتر و یک نرم افزار قوی تر. آمار ما 96 درصد از دانش آموزان می گویند که نمرات خود را بهبود بخشیده. پرینستون را نقد # 1 در گرفتن دانش آموزان به دانشگاه های سطح بالا. 4 از 5 دانش آموزان پرینستون را نقد به مدرسه بالا انتخاب خود را دریافت کنید. 6000 دانش آموزان کمک گرفتن هر شب از پرینستون را نقد. [-]

سابقه و هدف بنیاد بنیاد جان Zepp تا در ایالات متحده در سال 1992 راه اندازی شد، پس از مرگ آقای جان Zepp. یک دانشجوی دکترای شیمی آمریکا در، جان Zepp می دانستند که او حال مرگ از سرطان، و در او خواهد شد درخواست شده است که پایه و اساس تنظیم شود تا برای کمک به کودکان نیازمند. پایه و اساس تنها چند سال قبل از بسته شدن به طول انجامید. با این حال، در سال 2010 JZF زندگی جدید توسط برادرش، ریموند، که فقط تا به حال مجموعه یک دانشگاه جدید در کامبوج داده شد. JZF یک سازمان رسمی که کمک هزی… [+] نه تحصیلی به دانشجویان تحت ممتاز ارائه به حضور در دانشگاه بین المللی دیویی در کامبوج بود. ریموند Zepp و همسر فیلیپینی خود SHEKINAH در سال 2013 به شهر سان گیلرمو در استان ایزابلا، لوزون در فیلیپین بازنشسته شد. آنها مایل به ادامه کار از JZF رسما ایجاد یک بنیاد برای بهبود آموزش و پرورش از دانش آموزان در شهر روستایی سان گیلرمو و مناطق اطراف. بیانیه ماموریت ماموریت بنیاد جان Zepp است به منظور بهبود آموزش و پرورش در سطوح مختلف از دانش آموزان در داخل و اطراف سان گیلرمو، فیلیپین. این دانش آموزان دانش آموزان قبل از مدرسه، دانش آموزان دبیرستانی و دانشجویان علاقمند به شرکت در دانشگاه. چشم انداز ما یک جامعه یکپارچه آموزشی در San گیلرمو، که در آن فعالیت های بخش خصوصی تامین مکمل آموزش و پرورش عمومی را ببینید. ما می بینیم که کودکان در حال خصوصی برای ورود موفق به درجه یک در مدارس دولتی آماده شده است. ما می بینیم که دانش آموزان دبیرستان برای تحصیل در رشته کلاس دبیرستان دولتی را در یک محیط جدی برای آموزش و پرورش، از جمله سالن های مطالعه، کمک آموزشی، منابع چند رسانه ای آموزشی، و غیره ما همچنین می بینیم جوانان آماده شدن برای انتقال به دانشگاه ها از طریق آموزش آنلاین و دوره های کوتاه مدت. برخی از این دانش آموزان بورسیه کامل یا بخشی دریافت به دانشگاه محلی است. فرمت دوره هر دوره معادل یک دوره سه ترم اعتباری در سیستم آمریکایی است. دوره های آموزشی نیمه فشرده، است که، آنها برای هر دو ماه دیدار خواهد کرد. یک بار کامل زمان تنها دو دوره است. یک بار کامل وقت برای یک سال شامل دو دوره در هر مدت بیش از پنج نظر. که 10 دوره یا 30 اعتبار ترم در هر سال، معادل یک سال تحصیلی در مقایسه با دانشگاه آمریکایی است. یک بار دوره عادی متشکل از یک دوره زبان انگلیسی در یک دوره دیگر به علاوه، موضوع در هر ترم. به عنوان مثال، در دوره اول، یک دانش آموز ممکن است خوانش انگلیسی برای علوم اجتماعی همراه با تفکر انتقادی و منطق است. با این حال، حتی دوره های دیگر، موضوع را به یک جزء قوی زبان انگلیسی مانند خواندن تمرینات درک و یا واژه سازی داشته باشند. ROCC تا به ارتباط با بسیاری از دانشگاه ها در سراسر جهان. ما توصیه به دانش آموزانی که مایل به انتقال به برنامه های تخصصی در دانشگاه های خارجی ارسال. دوره های آموزشی ما همچنین به دانش آموزان آماده را به بررسی TOEFL یا امتحان IELTS. دانش آموزانی که تصویب این امتحانات و سایر دوره های عمومی که در ROCC گرفته اند قادر خواهد بود برای به دست آوردن پذیرش در دانشگاه های انگلیسی متوسط ​​خارجی است. سیستم کوهورت در صورت امکان، کلاس خواهد شد سالم و دست نخورده از مدت به بلند نگه داشته شود. از طریق بحث و تبادل نظر در این هفته، دانش آموزان خواهد شد به دانستن یکی از آنها به عنوان کلاس های مشابه با هم را دنبال کنند. [-]