مدرک کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی و آموزش و پرورش

عمومی

جهت اطلاعات بیشتر درخصوص این برنامه به وب سایت دانشگاه مراجعه کنید

شرح برنامه

تخصص در UNIR Online Master در رشته روانشناسی و آموزش و پرورش

کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی و آموزش آنلاین UNIR تنها استاد است که با آن شما یاد خواهید گرفت که بهینه سازی عملکرد مدرسه و توسعه استعداد همه دانش آموزان خود را در کلاس درس.

* بر اساس آخرین مطالعه انجام شده توسط مشاور GAD3 (ژوئن 2017)
با استفاده از این استاد، کاربرد روانشناسی عصبی را در فرایند یادگیری و سهم خود در توسعه مهارت های پایه مانند فرایند خواندن و نوشتن، مهارت های بصری و شنوایی و سایر جنبه های کلیدی مانند لمس، خلاقیت در کلاس و غیره کشف خواهید کرد.
در یک راه عملی، این استاد در آموزش عصبی مسائل مانند:
  • آیا درک چگونگی خواندن دانش آموزان در صورت بهبود حرکات چشم دانش آموز بهبود خواهد یافت؟
  • آیا عصب شناسی آموزشی پاسخی برای مشکلات بیش فعالی کمبود توجه دارد؟
  • آیا می توانم خلاقیت را در کلاس درس توسعه دهم تا پیشرفت عصبی را تقویت کنم؟ در چه راهی؟
  • آیا استعداد و توانایی های بالا می تواند تشخیص دهد؟ چه برنامه هایی می تواند در کلاس درس به درستی در خدمت این دانش آموزان باشد؟
  • چه عوامل چرخه ای بر ریاضیات تاثیر می گذارد؟
  • آیا توسعه مهارتهای اساسی عصب روانشناختی به بهبود اختلالاتی نظیر نارساخوانی و دیسکلوژی کمک می کند؟
هدایت و حمایت شده توسط یک ایوان مرجع، کارشناسان آموزش و پرورش، عصب و روان شناسی کودک، استاد به شما می دهد یک جامد، پیشرفته و عملی در زمینه عصب آموزشی اعمال شده به مهارت های یادگیری، توجه، پیشگیری، توسعه و نیازهای خاص از دانش آموزان
این استاد رسمی در رشته روانشناسی و آموزش از راه دور شما را آماده می کند تا کلاس های خود را با شیوه ای موثر با هدف بهبود عملکرد مدرسه و غلبه بر شکست مدرسه و همچنین ارائه پاسخ آموزشی آموزشی به مطالبات اجتماعی متقاعد کنید. شما می دانید که چگونه مداخلات طراحی شده برای رشد مغز دانش آموزان خود را طراحی کنید.
استاد با یک رویکرد عملی، بنابراین می توانید از آنچه که در کلاس اول از روز اول یاد گرفته اید استفاده کنید.


اطلاعات عمومی

  • اعتبار: 60 ECTS
  • مدت زمان: 1 سال تحصیلی
  • روش شناسی: از راه دور، 100٪ آنلاین
  • امتحانات: حضور در پایان هر ترم
  • تمرین: اعمال اجباری و چهره به چهره فقط در برنامه سفر حرفه ای است
  • دسترسی به دکترا: این مدرک کارشناسی ارشد مستلزم پیوستن به برنامه های رسمی دکترا است


برنامه تحصیلی

اولین دوره 30 ECTS

  • قابلیت ویژوال و شنیداری برای خواندن، زبان، زبان و یادگیری
  • سطوح Tactile، Motricity، Laterality و نوشتن
  • پروسه های حافظه، مهارت ها و ICT
  • پروسه های عصبی انگیز، مشکلات و برنامه های مداخله
  • روش تحقیق

نیمسال دوم 30 ECTS

  • هوش چندگانه، خلاقیت، استعداد و توانایی های بالا
  • نارساخوانی، نارسایی قلبی و بیش فعالی
  • شیوه های
  • استاد

روش شناسی

روش مطالعه UNIR انعطاف پذیر، شخصی و موثر است. این روش بر اساس کلاسهای زنده آنلاین و آموزگار شخصی برای ارائه بهترین آموزش است.

مدل pedagogical UNIR موثر است زیرا براساس یک روش کاملا آنلاین است تا هر دانش آموز بتواند با سرعت خود مطالعه کند:

  • کلاسهای آنلاین زنده: طبقات کلاس هر روز هفته از صبح و بعد از ظهر برنامه ریزی می شوند تا زمانی که برای شما مناسب است، می توانید در کلاس شرکت کنید.
  • کلاسهای آنلاین در تعلیق: اگر شما نمیتوانید در یک کلاس حضور داشته باشید و یا با سوالاتی مواجه شدید، می توانید تمام کلاسهای خود را به تعویق بیفتید. شما می توانید آنها را هر زمان که شما می خواهید و چند بار که شما نیاز دارید را ببینید.
  • معلم شخصی: روز اول شما یک معلم شخصی اختصاص خواهید یافت. شما با تلفن و ایمیل با او تماس خواهید داشت. او از شما در روز و روز شما حمایت خواهد کرد و هر مشکلی که ممکن است بوجود آید را حل کند.
  • پردیس مجازی: همه چیزهایی که شما نیاز دارید در UNIR مطالعه کنید در محوطه دانشگاه است: کلاس ها، معلمان، همکلاسی ها، کتابخانه، منابع آموزشی، برنامه ها، چت، انجمن ها و خیلی بیشتر.
  • منابع آموزشی: شما می توانید به منابع مختلف یادگیری برای تکمیل آموزش های خود دسترسی داشته باشید: خواندن مکمل، نمودار با ایده های کلیدی، تست خود ارزیابی، و غیره.


سیستم ارزیابی

موضوع این دوره کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی و آموزش و پرورش از طریق آزمون نهایی فردی و ارزیابی مداوم ارزیابی می شود.

  • معاینه نهایی به صورت شخصی (نشان دهنده 60 درصد از درجه) است: دارای یک شخصیت اصلی است و تنها زمانی که درجه تعیین شده برای گذر از حد فوق العاده است، می تواند این مدارک را با روش های ارزیابی مستمر انجام شده توسط هر موضوع مشخص تکمیل کند.
  • ارزیابی مداوم (نشان دهنده 40٪ از درجه) شامل معیارهای زیر است:
    • مشارکت دانش آموزان: با استفاده از مشارکت در جلسات مجازی چهره به چهره، در انجمن ها و آموزش ها، ارزیابی می شود.
    • آثار، پروژه ها و موارد: این معیار ارزیابی فعالیت هایی است که دانش آموزان از طریق کلاس مجازی، مانند آثار، پروژه ها و موارد عملی، می فرستند.
    • تست خود ارزیابی: در انتهای هر موضوع، دانش آموزان می توانند این نوع آزمون را انجام دهند که به معلم اجازه می دهد که علاقه ی دانشجویان به موضوع را ارزیابی کند.
  • تمرین خارجی: یک ارزیابی پیوسته در طی تحقق یکسان توسط یک معلم تعیین شده توسط شرکت و توسط استاد موضوع انجام خواهد شد. نمره نهایی بر اساس معیارهای زیر بدست می آید:
  • ارزیابی معلم خارجی: 40٪
  • گزارش تمرین، توسط یک استاد در دانشگاه تدریس و اصلاح شده است: 60٪
  • پروژه نهایی کارشناسی ارشد: هدف نظارت مستمر توسط مدیر پروژه نهایی کارشناسی ارشد، که یکی از آن است که در نهایت به تصویب نهایی می رسد. ارزیابی نهایی به یک کمیسیون متشکل از سه استاد از منطقه دانش مربوط می شود. کمیسیون نه تنها این پروژه را ارزیابی می کند، بلکه دفاع دهاتی از آن را نیز ارزیابی خواهد کرد. این به شرح زیر ارزیابی خواهد شد:
  • سازمان: شرکت در ساختار و سازمان پروژه نهایی کارشناسی ارشد: 30٪ (ارزیابی حاصل از ارزیابی موضوع "مقدمه به پروژه استاد نهایی" است).
  • نمایشگاه: ارزیابی وضوح در نمایشگاه، همچنین نوشتن و ظرفیت سنتز، تجزیه و تحلیل و پاسخ: 30٪.
  • محتوا: حافظه کار و تمامی بقیه اسناد فنی پشتیبانی کننده به عنوان مرجع برای بررسی اعتبار این نمایشگاه به حساب می آیند. ظرفیت سنتز و خواندن آسان آن ارزشمند خواهد بود. اصلاح و وضوح بیان، هر دو نوشته و گرافیک نیز ارزیابی خواهد شد: 40٪.


فرصت های شغلی

با استفاده از این استاد آنلاین در رشته روانشناسی و آموزش و پرورش شما می توانید به عنوان:

  • متخصص معلم در فرآیندهای عصب شناختی.
  • مشاور در بهبود عملکرد مدرسه تخصصی است.
  • متخصص در توجه به تنوع دانشجویان.
  • مشاور پروژه نگرش روانشناسی آموزشی.
  • دسترسی به دکترا: دانش لازم را برای شروع در مورد بررسی روانشناسی عصبی که در فرآیندهای یادگیری مدرسه کاربرد دارد، به دست خواهید آورد.


مشخصات فارغ التحصیل

  • گروه های راهنمایی، مانند روانشناسان مدرسه، بر اساس مهارت های حرفه ای خود، برای پیشگیری از مشکلات یادگیری، توسعه مهارت ها و پاسخ دادن به پاسخ های آموزشی به دانش آموزان با استعداد و با مهارت بسیار بالا. فارغ التحصیلان آموزش می بینند که ابزارهای جدید تشخیصی را بکار گیرند و برنامه های مداخله ای را برای توسعه مهارت های عصبی روان شناختی مرتبط با عملکرد مدرسه انجام دهند.
  • مراکز آموزشی، با توجه به مهارت های حرفه ای خود، برای آموزش و هدایت دانش آموزان در مراحل مختلف تحصیل: دوران کودکی، ابتدایی، متوسطه و مدرک لیسانس. فارغ التحصیلان آموزش دیده برای هدایت و حمایت از کارکنان آموزش در طراحی برنامه های استراتژیک آموزشی برای بهینه سازی توسعه پتانسیل دانش آموزان. به همین ترتیب، آنها آموزش دیده اند تا در شناسایی مشکلات در یادگیری و توجه به تنوع دانش آموزان از طریق توجه شخصی و واجد شرایط شرکت کنند.
  • مراکز تخصصی با توجه به مهارت های حرفه ای خود، برای انجام تشخیص و برنامه های خاص مداخله به موارد دانشجویانی که به مشاوره می آیند برای غلبه بر مشکلات یادگیری و اختلالات رشدی استفاده می شود.
آخرین به روز رسانی مارس 2020

بورسیه تحصیلی Keystone

گزینه‌هایی که بورسیه ما می‌تواند به شما ارائه دهد را بشناسید

درباره این دانشگاه

The mission of UNIR is the comprehensive training of students in the skills, competences and knowledge required to excel in today’s society. UNIR is committed to meeting the needs and expectations of ... اطلاعات بیشتر

The mission of UNIR is the comprehensive training of students in the skills, competences and knowledge required to excel in today’s society. UNIR is committed to meeting the needs and expectations of our stakeholders: students, teaching and research faculty, administrative staff, public administrations and society in general- by providing quality education that strives for continuous improvement and excellence. اطلاعات محدود