کارشناسی ارشد روابط بین الملل ، استراتژی و امنیت
Neapolis University Pafos Distance Learning
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Online Cyprus
زبان های خارجی
زبان انگلیسی,
قالب مطالعه
آموزش از راه دور
مدت زمان
3 ترم ها
سرعت
پاره وقت
شهریه
EUR ۱۰٬۰۰۰ / per year
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
Oct 2024
مقدمه
این برنامه توسط آژانس تضمین کیفیت و اعتبار بخشی در آموزش عالی قبرس (CYQAA) تأیید شده است
کارشناسی ارشد روابط بین الملل ، استراتژی و امنیت با هدف ارائه ارزیابی جامع از روابط بین الملل معاصر با تأکید بر مسائل استراتژی و امنیت ، به دانشجویان ارائه می شود. این برنامه آموزش عمیق آکادمیک را در مفاهیم کلیدی ، نظریه ها و مطالعات موردی ، همراه با فرایند ساختار یافته تعامل با بحث ها و تجربه معاصر ترکیب می کند. این رویکردهای نظری را با مطالعه بسیاری از موارد و مسائل ادغام می کند. همچنین راه هایی را که در آن خط بین داخلی و بین المللی توسط مسائل تجاری ، مالی ، زیست محیطی ، استراتژیک ، امنیتی ، ایدئولوژیکی ، فرهنگی و اخلاقی محو می شود ، بررسی می کند. علاوه بر این ، برنامه درک نظری و تجربی قوی از محیط امنیتی بین المللی دوران پس از جنگ سرد ، از جمله منشا درگیری ها و صلح ، ظهور تهدیدهای امنیتی جدید و بسیاری از سازمان های مختلف دخیل در پیشگیری از درگیری ها ، حفظ صلح و صلح امروز نکته آخر اینکه برنامه راههای توسعه استراتژی های بازیگران دولتی و غیردولتی در محیط بین المللی را در رابطه با مسائل امنیتی مشخص می کند.
انتظار می رود که فارغ التحصیلان این برنامه از مسائل سیاسی ، امنیتی و استراتژیک بین المللی درک کاملی داشته باشند ، که به آنها امکان می دهد مشاغل خود را در قلمرو دیپلماتیک ، در سازمان های بین المللی ، در سازمان های غیردولتی و همچنین در بخش عمومی و خصوصی دنبال کنند. به عنوان مشاور ارشد سیاست و امنیت
مزایای برنامه
- اعتبار و اعتبار بین المللی دانشگاه ناپولیس پافوس.
- کادر علمی عالی با تخصص قوی در موضوعات تدریس شده.
- همکاری بین المللی با بسیاری از دانشگاه ها.
- انعطاف پذیری آموزش از راه دور
- استفاده از فناوری و منابع پیشرفته.
- انتخاب پویا بین آموزش از راه دور همزمان و ناهمزمان.
- انطباق برنامه با روندهای فعلی دانشگاهی و الزامات بازار.
- شهریه رقابتی.
پذیرش ها
برنامه درسی
ساختار برنامه
مدت زمان برنامه 18 ماه است.
دانشجویان این فرصت را دارند که تحصیلات تکمیلی خود را در مدت دوازده ماه به پایان برسانند تا زمانی که انجام پایان نامه کارشناسی ارشد خود را در ترم اول یا دوم تحصیلی خود با احتساب دوره تابستان آغاز کنند. در این صورت ممکن است پایان پایان نامه کارشناسی ارشد در تابستان به مدت یک یا دو ماه تمدید شود. در هر صورت کل ECTS 90 باقی می ماند.
برای تکمیل موفقیت آمیز تحصیلات خود، دانشجویان باید در مجموع 90 ECTS را جمع آوری کنند. درترماول ، دانشجویان هر چهار درس اجباری را انتخاب می کنند. درترمدوم ، دانشجویان هر سه درس اجباری و یکی از سه درس انتخابی موجود را انتخاب می کنند. دانشجویان برای تکمیل موفقیت آمیز تحصیلات خود و اعطای مدرک کارشناسی ارشد در روابط بین الملل، استراتژی و امنیت، موظف به انجام پایان نامه کارشناسی ارشد نیز هستند.
ترم 1
- DIRSS611 امنیت بین المللی و مطالعات استراتژیک
- استراتژی و تصمیم گیریDIRSS612
- DIRSS621 مسائل معاصر در سیاست جهانی
- روش تحقیقDMETH600
ترم 2
- DIRSS623 حقوق و امنیت بین المللی
- DIRSS624 امنیت داخلی
- امنیت اطلاعاتDIS504
- DIRSS622 موضوعات ویژه در مدیترانه شرقی و امنیت خاورمیانه
- DIRSS625 ساخت صلح و بازسازی پس از جنگ
- DMEP500 سیاست خارجی، امنیت و دفاع در اتحادیه اروپا
ترم 3
- پایان نامهDIRSS610
روشهای تدریس، یادگیری و ارزشیابی
دوره ها به صورت آنلاین از طریق کنفرانس های تلفنی ارائه می شود. کنفرانس های تلفنی از طریق یک چارچوب آموزشی فرموله شده ویژه که ارتباطات و تعامل را ارتقا می دهد، با ویژگی اصلی ایجاد مشارکتی دانش از راه دور در زمان واقعی قابل دسترسی است. از نقطه نظر فناوری، امکاناتی وجود دارد که توسط آخرین ابزارهای ارتباطی فناوری (Moodle، WizIQ) ارائه میشود که امکان انتقال انواع مختلف اطلاعات (تصویر، صدا، متن) را فراهم میکند و امکان ارتباط دوطرفه و مطمئن بین اساتید را فراهم میکند. و دانش آموزان بلکه در بین دانش آموزان با یکدیگر. با این حال، هدف اصلی ما آوردن کنفرانس از راه دور به یک چارچوب آموزشی به خوبی شکل گرفته است که محیط ارتباطی و تعاملی بین معلمان و فراگیران را بهبود می بخشد. معمولاً از هفته دوم ترم 6 بار در طول ترم تحصیلی هر دو هفته یکبار کنفرانس های تلفنی برگزار می شود. به طور معمول، هر کنفرانس از راه دور دو ساعت طول می کشد که منعکس کننده نیازها و ویژگی های دوره است.
تعامل و ارزشیابی تکوینی بخشی از روش شناسی یادگیری و تدریس را تشکیل می دهد. 30 درصد نمره نهایی دانش آموزان در هر درس مربوط به عملکرد آنها در ارزیابی میان ترم است که به صورت تکالیف کتبی انجام می شود، در حالی که 70 درصد مربوط به عملکرد آنها در امتحانات کتبی نهایی است. برای کسب نمره قبولی در یک درس، دانش آموزان باید نمره قبولی خود را کسب کنند (یعنی 50٪ یا بالاتر) در هر دو ارزیابی میان ترم و امتحانات نهایی.