MPH پیشرفته آنلاین

Advanced MPH Online یک برنامه دو ساله است که برای متخصصان با انگیزه بالا طراحی شده است که به دنبال ارتقای شغل خود با مدرک بهداشت عمومی هستند. برنامه درسی شبیه برنامه درسی نوآورانه MPH کلمبیا است، اما به طور کامل آنلاین تکمیل می شود. این علم بر روی علم پیاده سازی تمرکز دارد که مطالعه معرفی، نهادینه سازی و حفظ سیاست ها، برنامه ها و فعالیت های بهداشت عمومی در محیط های پیچیده است.

Advanced MPH Online شامل هر دو جلسه ویدئو کنفرانس زنده است که به ایجاد جامعه در بین دانشجویان و اساتید متخصص و جلسات ناهمزمان کمک می کند که فضایی را برای انعطاف پذیری فراهم می کند. هر هفته، حداقل به چهار ساعت جلسه زنده با اساتید و همکلاسی ها خواهید پیوست. شما با همکلاسی های یکسانی تحصیل کرده و فارغ التحصیل خواهید شد، و حجم کوچک کلاس ما با تقریباً 15 دانش آموز به این معنی است که شما همکاران، مربیان و دوستان نزدیک خود را برای یک عمر پرورش خواهید داد.

دانشجویان همچنین به خدمات دانشجویی استثنایی و تیم‌های مشاغل و تمرین دسترسی پیدا می‌کنند و شما به یک جامعه فارغ‌التحصیل فعال متشکل از بیش از 16000 فارغ‌التحصیل در سراسر جهان خواهید پیوست.

اکثر نامزدهای Advanced MPH Online یکی از شرایط زیر را خواهند داشت:

• مدرک دکترا (مانند MD، DDS، Ph.D.، JD، DNSc، EdD، و غیره)
• مدرک دکتری تقریباً تکمیل شده (در عرض 24 ماه پس از اتمام)
• مدرک کارشناسی ارشد (مانند MS، MA، MBA، یا MSN) و/یا
• دو سال تجربه کاری یا تحقیقاتی مرتبط پس از لیسانس

ساختار برنامه درجه پیشرفته MPH آنلاین شامل پنج مؤلفه با دقت زمان‌بندی شده و یکپارچه است که تضمین می‌کند یادگیری در یک بخش از برنامه، فعالیت‌ها و تکالیف را در قسمت دیگر اطلاع‌رسانی می‌کند.

برنامه درسی اصلی

برنامه درسی اصلی، که توسط همه دانشجویان ورودی در ترم اول خود گرفته می شود، شامل شش حوزه وسیع مطالعه است که به عنوان "استودیو" شناخته می شوند. این استودیوها، که به 16 ماژول تقسیم می شوند، بر روی یکدیگر ساخته می شوند تا پایه ای گسترده و درهم تنیده از دانش ضروری برای یک حرفه در سلامت عمومی را ارائه دهند.

گروه شما در طول ترم اول با هم از طریق Core حرکت خواهند کرد، و دانشکده به شما کمک می کند تا با بررسی سوالاتی مانند چه عواملی در الگوهای بیماری و مرگ زودرس در ایالات متحده و سراسر جهان ارتباط برقرار کنید؟ عوامل محیطی چه نقشی دارند؟ علت نابرابری های بهداشتی در بین کشورها و سراسر جهان چیست؟ و چه ارزش‌هایی در طراحی مداخلات برای پیشگیری از بیماری و سیستم‌ها از ارتقای سلامت وارد می‌شوند؟

شش استودیو که هسته را تشکیل می دهند:

1. بنیادهای بهداشت عمومی تاریخچه بهداشت عمومی، اخلاق و سلامت و حقوق بشر را بررسی می کند و به عنوان پله ای برای درک الگوهای نابرابری های بهداشتی و سیاست داخلی و بین المللی عمل می کند.
   ماژول ها: اخلاق بهداشت عمومی، تاریخچه بهداشت عمومی، حقوق بشر.
2. روش‌ها و کاربردهای تحقیق مقدمه‌ای بر تحقیقات علمی و شواهد، روابط آن‌ها با سیاست‌های عمومی، و رویکردی یکپارچه به رشته‌های آمار زیستی و اپیدمیولوژی ارائه می‌کند. دانش آموزان مقدمه ای با اندازه گیری، استنتاج، و زبان و ابزار علم، دیدگاه هایی در مورد تفاوت های علمی و دیگر انواع تحقیق و دانش، مدل های کلاسیک در مورد اینکه چگونه علم و شواهد می توانند خط مشی را تعیین کنند، و منابع تنش در علم به دست می آورند. رابط سیاست
   ماژول ها: مبانی کیفی، مبانی کمی.
3. عوامل تعیین کننده سلامت، مفاهیم بنیادی بیولوژیکی و عوامل محیطی را که بر وضعیت سلامت تأثیر می گذارند، بررسی می کند.
   ماژول ها: مبانی بیولوژیکی سلامت عمومی، عوامل محیطی تعیین کننده سلامت انسان، عوامل اجتماعی تعیین کننده سلامت.
4. مداخلات بهداشت عمومی دانش آموزان را با محرک های کلیدی سلامت جمعیت که از ویژگی های محیط اجتماعی ناشی می شود آشنا می کند. رویکرد چند رشته ای SBSA در تقاطع علوم اجتماعی و رفتاری قرار دارد و دانش آموزان را در معرض تئوری های اصلی علت شناسی بیماری و مداخله قرار می دهد. این استودیو بر روی مضامین متقاطع متعدد تمرکز می‌کند و چارچوب‌هایی را برای رسیدگی به پیچیدگی‌های ذاتی مشکلات پیچیده سلامت عمومی معرفی می‌کند.
   ماژول ها: کاربرد نظریه در مداخلات، برنامه ریزی و ارزیابی برنامه، تفکر سیستمی.
5. دیدگاه‌های جهانی و توسعه‌ای، تجزیه و تحلیل دانش‌آموزان از حوزه بهداشت عمومی را از طریق کاوش در دیدگاه‌های جهانی و توسعه‌ای در مورد چالش‌ها و استراتژی‌ها برای رسیدگی به آنها، تثبیت و گسترش می‌دهد.
   ماژول ها: جهانی شدن و سلامت جهانی، دوره زندگی.
6. سیستم های بهداشتی به بررسی عملکرد سیستم مراقبت های بهداشتی ایالات متحده می پردازد و آن را با سایر کشورها مقایسه و مقایسه می کند. این استودیو شامل ماژول های اقتصاد سلامت و سیستم های مراقبت های بهداشتی در سراسر جهان است.
   ماژول ها: سیستم های مراقبت های بهداشتی مقایسه ای، اقتصاد سلامت، بهداشت عمومی و سیستم های مراقبت های بهداشتی ایالات متحده.

تعهدات کاری

در طول ترم اول MPH کلمبیا و MPH تسریع شده، در حالی که درگیر در هسته یکپارچه هستند، به دانشجویان به شدت توصیه می شود که از تعهدات کاری خارج از برنامه خودداری کنند. در ترم های دوم، سوم و چهارم برنامه، برنامه ها انعطاف پذیرتر هستند و دانشجویان ممکن است به کارهای نیمه وقت بپردازند.

تمرین

دوره عملی - اساساً یک کارآموزی در این زمینه - هم یک جزء ضروری و هم برجسته از تجربه MPH است. شما در کنار متخصصان بهداشت عمومی کار خواهید کرد، واقعیت های روزانه این حوزه را تجربه خواهید کرد و آنچه را که در کلاس آموخته اید برای پیشبرد علت سلامت عمومی به کار خواهید برد.

قبل، در طول و بعد از دوره تمرینی از شما حمایت می شود. کارگاه های مقدماتی شما را به کار میدانی هدایت می کند و شما را برای تمرین حرفه ای آماده می کند. با همکاری یک مشاور دانشکده، یک سایت، پروژه و برنامه ریزی برای تجربه عملی خود انتخاب می کنید. اعضای هیئت علمی در مدرسه میلمن روابط خوبی با سازمان‌های دولتی و موسسات مراقبت‌های بهداشتی در شهر نیویورک و سراسر جهان دارند - گزینه‌های زیادی را برای تکمیل دوره آموزشی به شما ارائه می‌دهند. پس از استقرار در این زمینه، در صورت نیاز از ناظر و مشاور دپارتمان خود پشتیبانی دریافت خواهید کرد. پس از اتمام دوره عملی، کار خود را به طور رسمی در رویدادهای دپارتمان یا سراسر مدرسه ارائه خواهید کرد. بسیاری از دانش‌آموزان از داده‌های تجربیات خود به عنوان بخشی از پایان‌نامه کارشناسی ارشد یا مقاله اصلی خود استفاده می‌کنند.

رهبری

اگرچه بهداشت عمومی زمینه ای برای همکاری و کار گروهی است، دوره های آموزشی رسمی در زمینه کار تیمی و مهارت های رهبری همیشه عنصر ضروری آموزش بهداشت عمومی نبوده است. با شناخت اینها به عنوان شایستگی های ضروری، برنامه درسی جدید یک برنامه رهبری و نوآوری منحصر به فرد در میان مدارس بهداشت عمومی را در ترم دوم MPH در بر می گیرد.

هدف این دوره توسعه و بهبود توانایی ها در سه حوزه کلیدی است: رهبری تیم ها در تنظیمات مختلف، کار موثر به عنوان یک عضو تیم، و اجرای ایده های تازه و نوآورانه در یک سازمان یا جامعه بزرگتر.

آموزش رهبری تجربی و مشارکتی است. دانش‌آموزان با کار در تیم‌های کوچک، در نقش‌آفرینی، شبیه‌سازی، کار گروهی و تجزیه و تحلیل موردی شرکت می‌کنند، گاهی اوقات از ابزارهای ویدئویی و آنلاین استفاده می‌کنند و بازخورد سیستماتیک را از اساتید و دانشجویان دریافت می‌کنند که منعکس‌کننده ارزیابی‌های 360 درجه‌ای است که دانش‌آموزان در محل کار با آن مواجه خواهند شد.

در طول مسیر، دانش آموزان مدیریت تیم، مذاکره، ارتباطات موثر و راهبردهای حل تعارض را یاد می گیرند. کارگاه‌ها و سخنرانی‌های عملی توسط رهبران دعوت‌شده بهداشت عمومی فرصت‌هایی را برای همکاری با متخصصان شاغل در بیمارستان‌ها، مراکز تحقیقاتی، سازمان‌های بهداشت عمومی و سازمان‌های غیردولتی فراهم می‌کند - هر کجا که مسیر شغلی ممکن است منجر شود.

برنامه درسی اصلی مدرسه میلمن، در ترکیب با دوره ادغام علم و عمل، دوره رهبری، و فرصت های تمرین بین حرفه ای، با صلاحیت های اساسی MPH که توسط شورای آموزش برای سلامت عمومی (CEPH) ایجاد شده است، مطابقت دارد.

پس از تکمیل برنامه درسی اصلی ترم اول، شما می توانید:

رویکردهای مبتنی بر شواهد به بهداشت عمومی

• روش‌های اپیدمیولوژیک را در وسعت محیط‌ها و موقعیت‌ها در عملکرد بهداشت عمومی به کار ببرید
• روش های جمع آوری داده های کمی و کیفی مناسب برای یک زمینه بهداشت عمومی معین را انتخاب کنید
• تجزیه و تحلیل داده های کمی و کیفی با استفاده از آمار زیستی، انفورماتیک، برنامه نویسی مبتنی بر کامپیوتر و نرم افزار در صورت لزوم
• تفسیر نتایج تجزیه و تحلیل داده ها برای تحقیقات بهداشت عمومی، سیاست، یا عمل

سیستم های بهداشت عمومی و مراقبت های بهداشتی

• سازمان، ساختار و عملکرد سیستم‌های مراقبت‌های بهداشتی، بهداشت عمومی و نظارتی را در سراسر محیط‌های ملی و بین‌المللی مقایسه کنید
• در مورد ابزارهایی بحث کنید که با آن سوگیری ساختاری، نابرابری های اجتماعی و نژادپرستی سلامت را تضعیف می کند و چالش هایی را برای دستیابی به برابری سلامت در سطوح سازمانی، اجتماعی و اجتماعی ایجاد می کند.

برنامه ریزی و مدیریت برای ارتقای سلامت

• ارزیابی نیازهای جمعیت، دارایی ها و ظرفیت هایی که بر سلامت جوامع تأثیر می گذارد
• به کار بردن آگاهی از ارزش ها و شیوه های فرهنگی در طراحی یا اجرای سیاست ها یا برنامه های بهداشت عمومی
• یک سیاست، برنامه، پروژه یا مداخله مبتنی بر جمعیت طراحی کنید
• اصول و ابزارهای اساسی مدیریت بودجه و منابع را توضیح دهد
• روش هایی را برای ارزیابی برنامه های بهداشت عمومی انتخاب کنید

سیاست در بهداشت عمومی

• ابعاد متعددی از فرآیند سیاست گذاری، از جمله نقش اخلاق و شواهد را مورد بحث قرار دهید
• پیشنهاد استراتژی‌هایی برای شناسایی ذینفعان و ایجاد ائتلاف‌ها و مشارکت‌ها برای تأثیرگذاری بر نتایج سلامت عمومی
• حمایت از سیاست ها و برنامه های سیاسی، اجتماعی یا اقتصادی که سلامت را در جمعیت های مختلف بهبود می بخشد
• ارزیابی سیاست ها برای تأثیر آنها بر سلامت عمومی و برابری سلامت

رهبری

• اعمال اصول رهبری، حکمرانی و مدیریت، که شامل ایجاد چشم انداز، توانمندسازی دیگران، تقویت همکاری و هدایت تصمیم گیری است.
• از مهارت های مذاکره و میانجی گری برای رسیدگی به چالش های سازمانی یا اجتماعی استفاده کنید

ارتباطات

• استراتژی های ارتباطی را برای مخاطبان و بخش های مختلف انتخاب کنید
• محتوای بهداشت عمومی متناسب با مخاطب را هم به صورت کتبی و هم از طریق ارائه شفاهی به اشتراک بگذارید
• اهمیت شایستگی فرهنگی در ارتباط با محتوای بهداشت عمومی را شرح دهید

تمرین بین حرفه ای

• عملکرد موثر در تیم های بین حرفه ای

تفکر سیستمی

• استفاده از ابزارهای تفکر سیستمی برای یک موضوع بهداشت عمومی