استاد در یادگیری و نوآوری - آموزش مسیحی

در سال 2018 ما یک دوره استاد بین المللی در آموزش مسیحی ارائه خواهیم داد که به طور کامل بر روی زمینه ها و شیوه های آموزش و پرورش الهام گرفته و آگاهانه توسط ایمان مسیحی تمرکز خواهد کرد.

ما نیاز به دانش در مورد آموزش مسیحی در سراسر جهان و در مورد چگونگی بهبود آن را درک می کنیم. برنامه درسی کارشناسی ارشد با توجه به تفاوت های فرهنگی شرکت کنندگان، توسعه خواهد یافت.

• درجه: استاد یادگیری و نوآوری
• جریان: آموزش مسیحی (زمینه بین المللی)
• اعتبار: 60 ECTS
• مدت زمان: هر درس شامل چهار ماه آموزش آنلاین و دو هفته سخنرانی است.
• نوع دوره: یادگیری ترکیبی هر مدول شامل 10 هفته یادگیری آنلاین و دو هفته سخنرانی در هلند است.
• زبان آموزش: انگلیسی.

هدف استاد، تقویت دانش و مهارت های لازم برای معلمان با تجربه است که می توانند رهبران معلمان، مدرسان و مدرسان مدرسه در مدارس مسیحی و افرادی که در سازمان های کمک آموزشی کار می کنند، پیشرفت کنند. ما همچنین افرادی را که در حال تحصیل در رشته مسیحی هستند، دعوت می کنیم.

دوره و ماژول ها

سه رشته

ماژول ها در سه رشته تشکیل شده اند:

• رشته 1 شامل منابع فلسفی برای آموزش مسیحی است که به رهبران و آموزگاران تاریخی اشاره دارد.
• رشته 2 در مورد انجام تحقیقات است. شما چگونگی تحقیق در زمینه خودتان را یاد خواهید گرفت.
• رشته 3 آموزگار با هدف توسعه فردی است. در طول تحصیلات کارشناسی ارشد، شما باید این دانش را به تفکر خود درمیآورید و در عمل تمرین کنید.

مشخصات حرفه ای

هدف این استاد تبدیل شدن به یک رهبر معلم است. رهبران آموزگاران معلمین با چشم انداز آموزش عالی با کیفیت هستند که شیوه های جدید را توسعه و اجرا می کنند. رهبران معلمان با همکاران خود برای معرفی نوآوری ها کار می کنند و می توانند نوآوری های خود را با دیگران به اشتراک بگذارند. رهبران آموزگاران نوآوری می کنند زیرا معتقدند که در انجام کارهای خوب، عدالت و شالوم هستند.

1. رهبران معلمان، معلمان با چشم انداز آموزش عالی با کیفیت هستند
   رهبران معلمان، رهبران حرفه ای هستند که با یادگیری در فعالیت های آموزشی / آموزشی خود می اندیشند. آنها بر اساس آگاهی از منابع (فرهنگی) تاریخی و فلسفی، ادبیات آکادمیک، ادبیات متخصص و تحقیقات تمرینی گوناگون در زمینه آموزش خود، به خوبی درک آموزش عالی با کیفیت دارند.
2. رهبران معلمان، شیوه های جدید را توسعه و اجرا می کنند
   رهبران معلمان شیوه های نوین (نوآوری) را ایجاد می کنند که به آموزش عالی کمک می کند. آنها ابتدا این کار را در مقیاسی کوچک در عمل تدریس / آموزش خود انجام می دهند و سپس با مشارکت دیگران در نوآوری های خود.
3. رهبران معلمان با همکاران خود برای نوآوری کار می کنند
   رهبران معلمان با همکاران خود برای پیاده سازی نوآوری ها و تحقیق در این زمینه با استفاده از تحقیقات تمرین گرا کار می کنند. رهبران معلمان به طور جدی به سیاست سازمان خود کمک می کنند. برای انجام این کار، رهبران معلمان از تخصص نوآوری استفاده می کنند.
4. رهبران معلمان می توانند نوآوری های خود را به اشتراک بگذارند
   رهبران معلمان، نوآوری ها و دانش عملی خود را به جمع آوری، سازماندهی و تحقیق می پردازند و به طور انتقادی برای استفاده از دیگران انعکاس می دهند.

کارکنان

دوره های آموزشی توسط یک تیم بین المللی استادان از سراسر جهان، از جمله پروفسور دیوید اسمیت (ایالات متحده)، پروفسور ترور کولینگ (انگلستان) و پروفسور برام دو مینک (هلند)، آموزش خواهند گرفت.

چهار ماژول

محتوای استاد توسط چهار موضوع اصلی تعریف شده است که از تاریخی، فلسفی-الهیاتی، اجتماعی، عملی بنیادی و دیدگاه شخصی معلم مورد بحث قرار گرفته است. این تم ها در بخش های نظری در رشته های محتوا قرار می گیرند و به یک رشته تدریس و یک رشته تحقیق متصل می شوند.

هر مدلی شامل 10 هفته یادگیری آنلاین در اینترنت و دو هفته سخنرانی است. این کلاس های غیر از راه دور در Gouda، هلند تدریس خواهد شد. در طول سه تا چهار هفته اقامت در هلند، شما بخشی از جامعه یادگیری دانش آموزان و استادان خواهید بود و شما فرصت دیدن مدارس و کسب مدرک در مدارس هلندی خواهید داشت.

شما می توانید انعطاف پذیری را با انتخاب چند ماژول که هر ساله دنبال می کنید مطالعه کنید. شما می توانید تمام چهار مدول را در یک سال، یا یک، دو یا سه ماژول در سال پیروی کنید.

• ماژول 1: آموزش مسیحی چیست؟ رویکرد عملی

• مؤلف 2: آموزش مذهبی و اخلاقی

• ماژول 3: تغییر، نوآوری و تحول

• مؤلف 4: عدالت اجتماعی، تنوع و تحمل

تکمیل کارشناسی ارشد در یک سال

از سپتامبر 2019 شما می توانید استاد در هلند را در یک سال کامل کنید. شما در قسمت پایانی سال 2018 ماژول 1 و 3 و در فصل بهار 2019 ماژول 2 و 4 را دنبال خواهید کرد.

بین ماژول ها، پشتیبانی اضافی ارائه خواهد شد. علاوه بر این، شما می توانید فرصتی برای تجربه عملی بین هفته های سخنرانی داشته باشید. شما همچنین برای مطالعه مستقل نیاز به زمان زیادی خواهید داشت.