Tecnológico de Monterrey در سال 1943 به لطف دیدگاه دون اوجنیو گارزا سادا و گروهی از کارآفرینانی که انجمنی غیرانتفاعی به نام Enseñanza e Investigación Superior، AC تشکیل دادند، تأسیس شد.
Tecnológico de Monterrey یک موسسه خصوصی، غیرانتفاعی، مستقل و بدون وابستگی سیاسی و مذهبی است.
کار Tecnológico de Monterrey و همه پردیس‌های آن توسط انجمن‌های مدنی متشکل از گروه‌های متعددی از رهبران برجسته از سراسر کشور که متعهد به کیفیت در آموزش عالی هستند، پشتیبانی می‌شود.
هر سال، اعضای هیئت مدیره این انجمن‌های مدنی گرد هم می‌آیند تا اهدافی را تعیین کنند که تصمیم‌گیری‌های اصلی را که به Tecnológico de Monterrey کمک می‌کند تا به هدف خود برای پیشبرد توسعه جوامع و کشور دست یابد.
Tecnológico de Monterrey از حمایت جامعه ملی برخوردار است، که در قرعه کشی های سازماندهی شده توسط خود موسسه برای گسترش برنامه بورس تحصیلی و سرمایه گذاری در زیرساخت ها شرکت می کند.
Tecnológico de Monterrey از وضعیت مدرسه دانشگاه آزاد برخوردار است که آن را قادر می سازد به عنوان یک موسسه آموزشی فعالیت کند.
هدف
Tecnológico de Monterreyهدف آن تولید اطلاعاتی است که بتواند زندگی را تغییر دهد.
ما از تجربیات آموزشی استفاده می کنیم تا افراد را به عوامل تغییر تبدیل کنیم که مایل به کار به نفع همه هستند - افرادی که مسئولیت زندگی خود را بر عهده می گیرند و آگاه هستند که اقدامات آنها می تواند دیگران را متحول کند - افراد توانمند، بااستعداد، درستکار، متعهد، درگیر و دارای آینده نگر. چشم انداز جهانی و روحیه کارآفرینی، نه تنها در دانشگاه بلکه در تمام عرصه های زندگی آنها.
تحصیلات دانش آموز ما جزء حیاتی توانایی ما برای برتری است. دانش آموزان تشویق می شوند تا واقعیت های اقتصادی، سیاسی، زیست محیطی و اجتماعی خود را در سطح اجتماعی، حرفه ای و شخصی تغییر دهند.
چشم انداز
"رهبری، نوآوری و کارآفرینی برای شکوفایی انسان".
مدل Tec21
Tec21 به شما اجازه می دهد تا مهارت های جامع و جامعی را شکل دهید که به شما کمک می کند تا چالش های حال و آینده را به طور خلاقانه و استراتژیک حل کنید.
چرا منحصر به فرد است؟
مدل یادگیری مبتنی بر چالش ما بر چهار جزء کلیدی استوار است:
یادگیری مبتنی بر چالش
یادگیری دانشجویان در طول تحصیل در مقطع کارشناسی بر روی رابطه دانش‌آموز با معلم خود و با محیط متمرکز است، که در آن دانش‌آموزان مهارت‌های انضباطی و عرضی را با حل چالش‌های مرتبط با مشکلات واقعی و نشان دادن تسلط خود از طریق شواهد مختلف یادگیری، توسعه می‌دهند. در این مدل واحد مرکزی یادگیری به چالش کشیده می شود.
شخصی سازی و انعطاف پذیری
قبل از اینکه شغلی را انتخاب کنید، اکنون یک مسیر را انتخاب می کنید:
1. شما اصول این منطقه را به دست خواهید آورد، مشاغل مرتبط را می شناسید و تأیید می کنید که کدام حرفه را انتخاب کنید.
2. شایستگی های اصلی حرفه خود را از طریق چالش های متمرکزتر توسعه می دهید و در عین حال تجربه دانشگاه خود را گسترش می دهید.
3. از طریق طیف گسترده ای از تمرکزها، اقامت ها و گواهی های موجود، به تقویت مهارت ها ادامه می دهید و به حرفه خود بر اساس علایق، علایق و برنامه های خود، به حرفه خود توجه می کنید.
معلمان الهام بخش
استادان ما قهرمانان یکی از عمیق ترین تحولات در تاریخ Tec و یک تغییر پارادایم هستند که علاقه محافل دانشگاهی ملی و بین المللی را برانگیخته است.
چه شیوه های آموزشی آنها را متمایز می کند؟ آنها محیط‌های یادگیری فعالی ایجاد می‌کنند و در چالش‌ها محرکی برای شکل‌گیری مهارت‌های انضباطی و عرضی مورد نیاز شما به عنوان یک دانش‌آموز می‌یابند و شما را راهنمایی می‌کنند تا آن دانش را به زمینه‌های واقعی منتقل کنید. علاوه بر این، آنها به روز هستند و به شیوه ای چند رشته ای با عمل و کار خود مرتبط هستند.
