کارشناسی ارشد مدیریت و مدیریت مراکز آموزشی
UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Madrid, اسپانیا
زبان های خارجی
زبان اسپانیایی
قالب مطالعه
آموزش از راه دور
مدت زمان
12 ماهها
سرعت
پاره وقت
شهریه
EUR ۵٬۴۶۰ / per course *
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
25 Sep 2023
* قیمت دوره کارشناسی ارشد به صورت یکجا
مقدمه
هدف از مقطع کارشناسی ارشد مدیریت و مدیریت مراکز آموزشی، تربیت حرفه ای و فنی فارغ التحصیلان دانشگاهی است که قصد کسب مهارت های لازم برای تمرین حرفه ای در زمینه هدایت و مدیریت مراکز آموزشی را دارند. برای این منظور، مدرک کارشناسی ارشد با هدف ارائه مهارتها و ابزارهای لازم برای کار در یک تیم چند رشتهای متشکل از متخصصان و همچنین ارتقای کیفیت و نوآوری در سیستم آموزشی در اختیار دانشجو است.
اعضای تیمهای مدیریتی و مدیران مؤسسات آموزشی در حال حاضر نیاز مبرمی به آموزش پیدا میکنند که آنها را قادر میسازد تا به موقعیتهای پیچیدهای که روزانه در محل کارشان رخ میدهد، واکنش مناسب نشان دهند. خواسته هایی که جامعه امروز از مؤسسات آموزشی می کند، مستلزم تجدید مداوم مراکز آموزشی و تربیت متخصصانی است که در آنها کار می کنند.
از این حیث، از طریق مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه در رشته مدیریت و مدیریت مراکز آموزشی، هدف این است که دانشجویان دانش و مهارت های لازم برای انجام وظایف هدایت و مدیریت مراکز را با تعالی به دست آورند.
مدرک کارشناسی ارشد دانشگاه در مدیریت و مدیریت مراکز آموزشی UDIMA یک مدرک رسمی است که برنامه تحصیلی آن در BOE شماره 108 در تاریخ 6 می 2015 منتشر شده است.
خطاب به
کارشناسی ارشد برای همه کسانی که دارای مدرک دانشگاهی هستند که علاقه مند به تخصص در زمینه مدیریت و مدیریت مراکز آموزشی هستند، می باشد. این برنامه آموزشی نیازی به تجربه و آموزش قبلی ندارد، بلکه هدف آن ارائه آموزش کامل جهت هدایت و مدیریت مراکز آموزشی به صورت پیشرو و موثر است.
اهداف استاد
هدف اصلی دوره کارشناسی ارشد در جهت و مدیریت مراکز آموزشی، تربیت افراد حرفه ای سطح بالا برای اعمال مؤثر دستورالعمل و عملکرد مدیریتی مراکز آموزشی است.
در پایان دوره کارشناسی ارشد، دانشجو قادر خواهد بود:
- ایجاد پیوند با جامعه مدرسه و مشارکت موثر در فرآیندهای آموزشی.
- ارتقای روابط بین فردی بین اعضای مختلف جامعه آموزشی.
- برای بکارگیری مناسب ترین اصول و مدل های مدیریت آموزشی، تکینگی های هر مدرسه را تحلیل کنید.
- پیشنهاد رویه ها و روش های نوآورانه برای بهبود و بهینه سازی منابع به منظور دستیابی به اهداف مرکز آموزشی.
- درک و تفسیر چارچوب قانونی و قواعد کلی سازمان برای عملکرد صحیح مرکز در جنبه های آموزشی، اقتصادی و مدیریت منابع انسانی و مادی آن.
- تصمیم گیری در زمینه های پیچیده و در شرایط دشوار، ارزیابی نیازهای جامعه آموزشی و برنامه ریزی راه حل های عملی با در نظر گرفتن واقعیت اجتماعی-اقتصادی آن لحظه.
- طراحی و توسعه فضاهای آموزشی با توجه ویژه به برابری، آموزش عاطفی و ارزشی، حقوق و فرصت های برابر زن و مرد، آموزش شهروندی و احترام به حقوق بشر.
- تشویق و توسعه روحیه کارآفرینی و ابتکارات نوآورانه در اعمال هدایت و مدیریت یک مرکز آموزشی.
سیستم آموزشی
مدل آموزش UDIMA بر مبنای آموزش از راه دور است، و از استفاده فشرده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) برای تسهیل روند آموزشی استفاده می کند.
سیستم ارزیابی یادگیری UDIMA به تحقق و در صورت لزوم غلبه بر انواع مختلف فعالیت ها می پردازد. درصد وزنهای تعیین شده برای ارزیابی فعالیت هر موضوع، به طور دقیق در فایل هر کدام از ماژول یا موضوع موجود در برنامه ریزی آموزشی شرح داده خواهد شد و از حداکثر و حداقلهای ایجاد شده در جدول زیر تنظیم می شود:
مشارکت در فعالیت های آموزشی | 10-20٪ |
کنترل ها | 10-20٪ |
فعالیت های ارزیابی مستمر (AEC): | 20-30٪ |
امتحان نهایی حضوری | 50-60٪ |
جمع | 100٪ |
در تمام موضوعات، دانش آموز از طریق واجد شرایط فعالیت های تحصیلی بر اساس ویژگی های منطقه آموزش عالی اروپا تحت نظارت است.
چشم انداز شغلی
UDIMA به دلیل ارتباطش با دنیای کار، فعالانه برای شناسایی مهارت ها و توانایی های مورد تقاضا در بازار کار فعلی فعالیت می کند. این مدرک کارشناسی ارشد شما را قادر می سازد تا وظایف رهبری و مدیریت را در موارد زیر انجام دهید:
- مراکز آموزش نوزادان، ابتدایی و متوسطه.
- مراکز آموزش حرفه ای.
- مراکز آموزش ویژه
- مراکز آموزش بزرگسالان