رشته مهندسی اتوماسیون کارشناسی

اهداف یادگیری خاص

فارغ التحصیلان دوره کارشناسی در مهندسی اتوماسیون باید:

• می دانم که چگونه به کار روش های ریاضیات و سایر علوم پایه به تفسیر و توصیف مهندسی اتوماسیون.
• می دانم که روش های مختلف علوم مهندسی به طور کلی و کسانی که از مهندسی اتوماسیون در جزئیات.
• شناسایی، تدوین و فرموله و پیدا کردن یک راه حلی برای مشکلات مهندسی انرژی با به کارگیری روش ها و تکنیک های به روز و ابزار کافی.
• می دانم که چگونه به کار بردن تکنیک و ابزار برای طراحی قطعات، سیستم ها و فرآیندهای؛
• می دانم که چگونه به انجام آزمایش های و تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها؛
• درک تاثیر از راه حل های مهندسی در زمینه های اجتماعی، بافت، محیط زیست؛
• مطمئن شوید مسئولیت حرفه ای و اخلاق خود را؛
• می دانم که زمینه کسب و کار و فرهنگ در جنبه های مالی، مدیریتی و سازمانی خود،
• مطمئن شوید زمینه معاصر؛
• مهارت های ارتباطی و تصمیم گیری؛
• روان صحبت می کنند و ارسال یکی از زبان های اتحادیه اروپا، علاوه بر زبان ایتالیایی؛
• مهارت های خاص به دست آورد به روز رسانی دانش خود را دارند.

شغلی و حرفه ای رسانه

حرفه ای ها با این عنوان شغلی معمولا در زمینه های طراحی، ساخت و ساز نظارت و تست قطعات و یا قطعات ماشین آلات و خطوط تولید، انتقال و توزیع انرژی، اندازه گیری مستقیم ابزاری از پارامترهای فنی از گیاهان و ماشین آلات فرد کار می کنند. آنها می توانند به عنوان یک مشاور حرفه ای (مهندس صنعتی جدید) کار می کنند، در صنایع تولیدی و یا خدمات، و در دولت های عمومی.

مناطق عمده شغلی و حرفه ای است که در آن فارغ التحصیلان مهندسی اتوماسیون می تواند اشتغال پیدا عبارتند از:

• الکترونیکی، الکترومکانیکی، فضایی، شیمیایی و کسب و کار حمل و نقل هوایی که مقیاس و پیاده سازی معماری پیچیده، سیستم های خودکار، فرآیندها و فن آوری اتوماسیون است که ادغام اجزای کامپیوتری و اندازه گیری، انتقال و فعال سازی دستگاه های.
• صنایع اتوماسیون و رباتیک صنعتی،
• ساخت کسب و کار به طور کلی، برای تولید، نصب و راه اندازی، تست، تعمیر و نگهداری و مدیریت ماشین آلات، خطوط تولید و ادارات، و سیستم های پیچیده است.

نیاز به دانش سابقه برای دسترسی به دوره درجه (ماده 6 DM 509/99) (ارزیابی بالقوه) برای پذیرش در دوره درجه در مهندسی اتوماسیون لازم است:

• دانش خوبی از منطق، ریاضیات، فیزیک و شیمی ارائه شده توسط برنامه های آموزش از دبیرستان.
• توانایی توضیح واضح و دقیق به فکر یک در شکل کتبی و شفاهی؛
• استعداد به استفاده از فناوری اطلاعات فن آوری؛
• استعداد و انگیزه برای تحصیل در رشته مهندسی.

با اشاره به نقطه اول، آزمایش کافی برای اثبات اصول اولیه دانش را می توان به همه دانش آموزان اداره و، به ویژه، به کسانی که یک برنامه درسی دبیرستان با نقاط کور در پایه خود را. اگر ارزیابی از پایه اولیه موفق نمی شود، دانش آموزان می توان با یک بدهی آموزشی اعتراف کرد.

به منظور محدود کردن بدهی های آموزشی، دوره شورای مطالعه می تواند پیش بینی اندازی به فعالیت های یادگیری آماده سازی قبل از گرفتن آزمون انجام شود. چنین فعالیت را می توان در همکاری با مدارس متوسطه بر اساس موافقتنامه های خاص انجام می شود.

مهارت ها، استعدادها و انگیزه از طریق ارزیابی برنامه درسی مدرسه قبلی و یا با استفاده از آزمون ممکن و مناسب تایید شده است.

مختصات امتحان نهایی

به دانش آموزان امتحان نهایی پذیرفته مثبت باید تصویب ارزیابی فعالیت های یادگیری است. آزمون نهائی می توانید عبارتند از:

• یک پایان نامه پایان نامه (به زبان انگلیسی یا ایتالیایی) در مورد یکی از افراد مورد مطالعه در طول دوره کارشناسی، نوشته شده در یک راه اصلی، تحت نظارت معلم و با کمک یک یا چند آموزگار، که یکی از آنها حداقل یک عضو از البته درجه؛
• یک گزارش کتبی پروژه آزمایشگاه.
• ارائه گزارش مربوط به هر تجربه کسب شده در طول یک دوره کارآموزی در میان مقامات، نهادها، شرکت های دولتی و یا خصوصی و دولت، تحت قیمومیت از سرپرست کارآموزی و یک معلم از دوره کارشناسی.

توانایی سنتز و کیفیت ارائه در هر دو نوشتار و گفتار خواهد شد در نظر گرفته شده در علاوه بر این به کیفیت کار، برای ارزیابی مقالات آزمون نهایی است.