اداره کسب و کار مجازی کارشناسی

اداره کسب و کار مجازی کارشناسی

"آموزش از رهبران، مدیران، کارآفرینان، مدیران با دید جامع از سازمان، با تمرکز بر استعداد، با طرح ریزی بین المللی است.

مشاوره برای شروع یو پی اس.

تنها در روش آنلاین، قطعنامه 790/2008 "بر اساس نهادی، دانشگاه EAN و برنامه معتبر، حصول اطمینان از پایداری از نقاط قوت زیر است: این گیاه به استادی تمام وقت ساعت دانشگاهی. وجود گروه تحقیقاتی COMPEDEAN، به "A" توسط COLCIENCIAS، استادان درگیر در برنامه دسته بندی کرد.برنامه درسی سازمان یافته توسط تم و هسته مشکلاتی که ترویج انعطاف پذیری و جامعیت و همچنین پشتیبانی خودآموز مناسب و نظارت بر کار دانش آموزان است. نتایج توسط دانش آموزان در این برنامه در ECAES به دست آمده. برنامه توسعه از طریق تعامل با کسب و کار و عملکرد حرفه ای دانش آموزان است. توسعه دانشگاه و پلت فرم مجازی. سازمان مناسب و مدیریت برنامه است. به رسمیت شناختن فارغ التحصیلان توسط بخش کسب و کار. "

دیپلم روز مشخص نیست.

گارسیا Germán گالیندوپل

مزایای اضافی

• تاکید بر توسعه کسب و کار در نظر دارد برای شروع کسب و کار خود و یا بهبود های موجود. لی>
• برنامه با گزینه درجه دو: باکالوریا در Aministration از L'دانشگاه رقیق کبک Chicoutimi UQAC، کانادا، تحصیل شش واحد از مطالعه به مدت دو سال در کلمبیا با معلمان کانادا. * * * *
• پس از انجام الزامات نهاد.
• رو به جلو گام. دانش آموز دوره از زمان که شما می خواهید برای تکمیل مطالعات تعریف می کند.
• احتمال انجام مطالعات بدون توجه به جایی که در جهان که در آن دانش آموز است بدون نیاز به جسمی به دانشگاه سفر می کند.
• ادامه در محوطه مجازی و کلاس های درس مجازی با دسترسی به خدمات کتابخانه ها، انجمن ها، محتوا، ارزیابی آنلاین، تحویل گزارش و مقالات، اسکورت، تابلوهای تبلیغاتی الکترونیکی مشاوره. لی>
• پشتیبانی دائمی از معلمان با تجربه کسب و کار.

* قابلیت های بین المللی برای به دست آوردن درجه دو: لیسانس مدیریت بازرگانی با انستیتو Superieur د Gestion - ISG، پاریس - فرانسه. (رجوع شود به انطباق با الزامات نهاد.)

چگونه ما آن را انجام دهم؟

• ما یک دانشکده با پیشینه در آموزش، تجربه آموزشی و کسب و کار است که به عنوان یک تسهیل در فرایند یادگیری عمل می کند.
• با برنامه درسی انعطاف پذیر است که توسعه تفکر انتقادی و مستقل از دانش آموزان را تشویق می کند.
• با چرخه برنامه نویسی ده هفته که پیشرفت خود گام، ثبت نام واحدهای اضافی برای مطالعه برنامه ریزی شده. لی>
• با استفاده از مدل خود یادگیری است که ترکیبی از تعامل مستقل دوره آموزش با محتوا، معلمان و دانش آموزان دیگر. و همچنین جلسات و مجازی.
• ترجیح تعامل از طریق محیط های یادگیری مجازی است که امکان برقراری ارتباط در حال انجام در زمان واقعی (ویدئو - کنفرانس ها) و / یا از طریق انجمن ها، گروه های ذینفع و ایمیل.
• مشاوره و همراهی دانش آموزان در سراسر محوطه دانشگاه و کلاس های درس مجازی با دسترسی به کتابخانه مجازی، انجمن ها، محتوا، ارزیابی های آنلاین، ارسال گزارش ها و مقالات، خبرنامه ها و تابلوهای تبلیغاتی الکترونیکی.
• ارائه این امکان را به انجام مطالعات بدون محدودیت جغرافیایی و بدون نیاز به جسمی به دانشگاه سفر می کند. لی>
• با یک برنامه آموزشی است که می تواند دو برابر سازمان در سال، در دو دوره 10 هفته هر، ارائه می دهد و این فرصت برای تکمیل کار در طول چهار سال. لی>